教科书简介

认为教科书是剑桥大学出版社为英语青少年出版的一组综合教科书。这组教科书的范围从入门级的“思考入门者”到第5卷“ Think 5”总共，每个级别的12个单元基本上可以对应于Cambridge 5级考试中的KET，PET，FCE和CAE的四个级别。

（2016年思维教科书的第一版）

（2022思考教科书）

这套书籍由国际知名的英语学习专家赫伯特·普赫塔（Herbert Puchta）博士编辑，并曾担任“国际英语教师协会主席”（IATEFL）。此外，还有两个合着者Jeff Strank和Peter Lewis-Jones，他们都是世界知名的语言教育专家：Jeff Strank是英国贝尔学院的英语教学高级导师；彼得·刘易斯·琼斯（Peter Lewis-Jones）在许多国家 /地区教授英语已有20多年了。

这些作者曾经为中学生的教科书推出了一组“英语”，这些教科书在世界各地都很受欢迎，并且至今仍被广泛使用。它们在英国，美国以及世界各地广受欢迎。它们也是中国主要城市主要外语学校使用的一组主流教科书。

基于“英语”的成功经验，并结合了最新的研究结果，汇编了新版本的英语全面能力改进教科书，这更符合青少年的学习和成长法则，并且具有更现代的内容和形式。

级别介绍

每个思维级别都对应于不同级别的剑桥考试，相应的级别如下：

quster-think1 = ket

Think2=宠物

think3-4 = fce

think5 = CAE

KET词汇量约为1500，宠物词汇为3500，FCE词汇为6000，CAE词汇量超过8000。

下表显示了思想教科书和剑桥考试，CEFR级别和词汇的相应概述

注意：什么是ket/pet/fce/cae

肯特

基本的英语能力认证证明，学生可以在简单的情况下用英语进行交流。该测试可以证明学生在英语学习方面有一个良好的开端

宠物

中级英语能力认证，该测试证明了学生在学习，工作和旅行方面的英语技能

fce

中级和高级级别的证书，表明学生可以在学习或工作期间使用每日书面和口语

CAE

用于证明学生的英语成绩出色，并得到大学雇主和政府机构的认可

一般而言，在学习所有思想教科书之后，您可以达到前往高中或大学的水平。

学习内容

这套书籍是专门为青少年写的（即10岁以上的青少年）。 Puchta博士对这个时代的儿童进行了大量研究。他认为，青少年处于“动荡”的成长阶段：如何查看世界，如何与自己认同以及如何与他人相处。

对于青少年的英语学习书籍，材料选择必须是现实，丰富和深刻的，最好是“时尚”的感觉，以便孩子们对本书感兴趣，并且不会属于“学习语言学习语言”的无聊和营养形式。让我们谈谈思想中的主题特征……这个主题对时代具有重要意义，重点是青少年的成长，并在多个方向上展示了真实英语在现实世界中的应用。

例如，想想入门级别，高传单，讨论历史名人及其与孩子的杰出努力...

想想起动水平

每个单元都有一个文化部分，可以让孩子与相关的世界文化背景知识取得联系...

思考1级，金钱以及如何花钱，金钱和经济学启蒙...

我也开始了解“世界市场”和“世界贸易” ...

想想2级，什么工作！一个职业发生了什么事？培养儿童的职业意识，甚至学习如何申请工作！

什么是理想的工作？我们如何选择工作？有了这种想法，很高兴早点开始...

思考3级，艰难时期，了解人类历史上的艰难时期...

阅读一个“艰难”的生活故事，并更多地了解历史和世界...

认为4级，屏幕时间是我们的生活是“屏幕”被“屏幕”摇摆的？

相关地，请阅读一些有关“电影的历史”，电影的发明和发展以及好莱坞的故事...

最后，思考5级，您生活和学习，将“终身学习”的概念提出来...

学习时间

每卷思想教科书中都有12个单元。建议学习时间为6个小时才能完成一个单元，并且完成整个音量需要72小时。每个单元涵盖三个课程，即：

①主题阅读，语法听

②主题阅读和语法

③文学扩展和写作/图片故事和口语

（文学扩张和图片故事以奇怪甚至单位交织在一起）

教科书中的每个单元都包括：教室介绍，两个阅读练习，口头练习，两个语法点，两个词汇零件，文化零件或图片故事，每日语言练习以及为KET，PET和FCE考试设置的考试练习。

在下面，编辑器将通过Think Level2中的第四个单元显示教科书的特色部分。

注意：上图显示了本单元中的思维值。通过阅读上一篇文章以建立相应的值来判断以下行为。

注意：上图显示了在本单元中思考部分的火车。通过阅读上面的文章，我们可以阐明文章的逻辑结构，以提高学生的逻辑能力。

注意：上图显示了本单元中的思维考试部分，这也是与剑桥英语考试紧密集成的一部分。这是剑桥英语考试的问题实践，并通过培训提高了学生的考试能力。

注意：上图显示了本单元的测试部分，学生通过向整个单元学习进行自我测试和摘要。

视频视频：主题是新颖的，相同年龄的孩子的视频使孩子感到特别身临其境。

生动的语法视频：语法很无聊，但是Think的语法视频用迷人的动画说唱解释了语法知识，这使人们记住了它。

文化主题视频：每个两个单元都有一个文化主题，并带有视频和扩展的图形和文本，并补充了大量的听力，讲话，阅读和写作练习，并深入了解各个国家的文化。

，持续时间01:51

覆盖的语法

思想教科书的语法可以总结如下：

①每个单位2语法知识点

②所有语法和阅读都是紧密相关的

③每个知识点都提供了很多练习

④语法内容涵盖了大学入学考试，这更实用

⑤语法知识点的繁殖频率很高

以下是我们为您总结的所有语法思维点。简而言之，学习认为2涵盖了中学入学考试的所有语法点，学习思考3涵盖了大学入学考试。 4-5基本上，我们正在审查和学习一些高级语法。

文学 +科学普及

思想教科书保留了EIM的文学扩展部分，从Think 0-2保留。由于孩子们的学习年龄很小，因此每两个单元中都会有关于现实世界文化，科学和技术，历史等的扩展文章。从Think 3开始，随着儿童在认知方面的成长，添加了经典作品的欣赏和引入，使儿童进入了广阔的阅读宇宙。

想一想1-2个例子

Think 1的这篇文章介绍了世界各地的儿童节，Think 2的这篇文章介绍了世界各地热带雨林的现状。

想想3-4个例子

Think 3-4的这两篇文章介绍了两本小说：“野蛮王国”和“骄傲与偏见”。

Think系列教科书是一本创新的教科书，它根据学生英语技能的全面发展，全面地提高学生的各种技能。在研究本课程的过程中，您将受到全面的启发，学习英语，扩大视野，挑战认知，通过不同的主题和主题增强您的自我价值和身份，并成为更好的自我。

作为一组全面的教科书，思考在设计语言元素（例如阅读，听力，讲字，词汇，发音和语法）时非常新颖且有趣。它可以在各个方面提高学生的各种技能。

思考学习部分

思想教科书的优点

1。超越语言的思考

除了学习语言之外：不仅学习英语，而且还学习成功的未来的技能；

2。最新的阅读文本，写作，聆听

材料与时代保持同步：始终渗透到鼓舞人心和发人深省的主题，包括：音乐，电影，电视和全球主题；

3。思考值

积极价值：鼓励学生“反映和讨论”价值观，并塑造良好的个性和人际关系；

4。思考的火车

思考模式培训：指导学生对主题“反思能力”，并表达自己的意见和意见；

5。我和我的世界

了解我和世界：寄养团队合作，达成共识并解决问题；

6.文化

多元文化：介绍有趣的全球话题，用文化知识讨论并深入了解世界；

7。纪录片

丰富的纪录片：每个单元都以纪录片的形式探讨了全球主题，激发了对世界的好奇心，并增强了批判性思维。

8。观看语法视频

生动的语法：使用迷人的动画视频来解释语法知识，以使语法不再无聊；

9。生活能力

实践生活技能：将生活技能无缝整合到英语学习中，以帮助获得有助于您日常生活的技能和经验……

让我们看一下教科书中的详细信息：

建立批判性思维并培养独立的思维能力

在撰写教科书时，语言基于语言和思维工具。根据传统的英语使用技能，我们对语言作为思维工具的作用更为重要。

*设计教科书内容与青年认知和发展水平计划结合，重点是思考能力的整合：

自我视图的表达

*在此过程中，它触发了思考和讨论，形成了三种观点（价值观，人生观和对世界的前景）：

注意我们的世界

什么是英勇

*提供各种思维方法和分析方法，这些方法和分析方法可以增强儿童的独立思维能力并培养合理的个性

解决问题

双单位设计，口头组织的同步改进和书面写作能力在思考表达方面

*奇数单位主要是在口头组织中培训以提高儿童的思维和口头技能：

*均匀的单位主要是系统的写作培训，以提高儿童的思维和写作能力：

*两个单元之后也有相应的测试问题：

主题更接近青少年生活和认知发展的水平

教科书的主题和主题非常接近青少年的日常生活，并且是对现实生活的复制，这是新颖而有趣的。对于学生来说，具有强烈的亲密感很容易引起人们的兴趣和彼此共鸣，而学习时他们不会感到无聊。例如：

*thinklevel 1：金钱以及如何花钱以及如何花钱是金钱和经济学的启蒙运动，使学生能够开始理解“世界市场”和“世界贸易” ...

*思考2级：什么工作！职业主题，培养儿童的职业计划意识，甚至学习如何申请工作！一个职业发生了什么事？什么是理想的工作，我们应该如何选择工作等。

*thinklevel 3：艰难的时期，阅读一个“艰难”的故事，了解历史上的艰难时期，对世界有更好的理解和理解...

考虑合适的范围

考虑合适的范围

1。3级 - 初中毕业（建议）；

2。学到了剑桥儿童的英语或相同水平的教材；

3。适合具有一定英语基础的学生；

4.基础弱的小学三年级的孩子不适合使用这组教科书；

（注意：这组教科书的难度迅速增加。学龄前儿童和小学一年级至三年级的孩子很难跟上教科书困难的增加。具体细节应基于孩子的实际情况）

考虑学习目的

从垂直的角度来看：聆听，说话，阅读和写作都将是系统地学习的。

从水平的角度发展：“思考”将教孩子如何思考，如何建立价值观，推理和行使他们的辩证性思维。

进步：长期以来，宠物证书一直是确定学生在外语学校和大多数关键中学的英语水平的重要标准。

出国：“思考”是一系列与MSE完全匹配的教科书，MSE证书还可以替换雅思分数作为英语能力证书，以申请海外高中或大学。

英语学习：在垂直聆听，说话，阅读和写作方面都有完整的培训；也有水平思维培训。

培养儿童的批判性思维能力，积极的社会价值和自尊能力是这组教科书的三个主要成长目标！

学习“思考”的要点

教科书的逻辑结构是从深度和广度的螺旋向上设计的。该教科书遵循Ebbinghaus忘记曲线的记忆原理。在每个单元或书的末尾，我们将巧妙地安排回顾以前学到的词汇，语法和其他知识点。在杰出的外国老师的英语专业领导下，遵循教科书，进行课前预览，仔细进行学习笔记，反复培训和审查是有效研究“ Think Think”教科书的关键点！

每个单元的学习内容不仅涵盖了常规的聆听，说话，阅读和写作。从上图可以看出，每个单元都是一个独立的主题或主题。学习分为本主题或主题的6个部分：包括学习词汇和语法，正确发音的练习以及基于此的阅读，听力，写作，开头和批判性思维的各种技术的实践。以Ket Level StudeAnts的书1单元为单位，与Think Think Bood A2相对应为一个例子：

A2中的第一个单元以寻找乐趣为主题。从孩子的角度来看，我们可以通过阅读，跳舞，踢足球，唱歌，做作业或清洁来获得乐趣。从这些角度来看，我们可以练习阅读和开放，然后练习思考和审议。

接下来，我们开始学习语法，审查一般的时态（当前简单），审查一般当前时态的所有正，负，负和问题句子（在对语法的研究中，无需强行记住时态的表达方法，并且时态的组成和结构是自然引入该主题的，因此儿童不会感到无聊）。

接下来，学习与爱好有关的单词和表达，聆听，说话，读和写作，然后根据您学到的知识进行辩证的思考，哪些爱好对您有好处，哪些爱好可以交朋友，哪些爱好可以放松（放松），哪些爱好可以发现您的才华。

第二个是较长的阅读，因为在各种考试中，例如中学/大学入学考试，CET-4/6，TOEFL，雅思等，阅读的比例是最重的。通过阅读技能培训，孩子们一定会爱上阅读并实现独立阅读英语书籍的目标。接下来，有新的语法知识点。如何使用类似+的形式的副词和发生的表达频率可以看出时间表：从不，很少，，偶尔，有时，通常，通常，通常，通常，总是和始终看到的。然后从您学会的语法知识过渡到编写练习。

最后，跟随几个朋友就喜欢的主题进行真实的对话，并学习更多口语表情，例如：他们在做什么？ （而不是通常的表达方式，他们在做什么？）孩子们可以学习外国学生如何从事娱乐和学习外国生活，除了学习英语外。根据真实的对话，再次引入了真实英语的开口内容，例如在日常生活中表达的一系列短语，何时使用这些短语，等等。

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